他们就像一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之光，永远充满着生机和活力。25年了，他们放弃花甲之年在家享受天伦之乐的时光，一直活跃在社区，用蜡烛般默默付出的精神，为青少年的健康成长奉献着自己的光和热。他们就是宜城街道关工委“五老”讲师团的讲师们。

　　志愿扛起关工重任

　　该街道关工委成立于1993年。由于这是一个新设立的部门，没有现成的工作模式，怎样组织青少年参与社会实践、开展爱国主义教育等方面缺乏经验，基层关心下一代工作一直徘徊在研究探索中。

　　“青少年是祖国的未来，我们有责任把他们培养好、教育好”。这是时任街道关工委常务副主任周洪法的声音。他担任过乡镇党委书记，退位后，分管街道关工委工作。面对街道关工委工作停滞不前的现状，他心急如焚。为了更好地发挥“五老”在学生思想政治教育工作中的配合补充作用，在周洪发的多方考察和竭力举荐下，于1999年四月，一批德高望重和具有一技之长的老干部、老教师组成的关工委“五老”讲师团成立了。这是全市首支乡镇关工委“五老”讲师团，开始才12人，现已发展到28人。他们以无私奉献关工事业的责任担当，为青少年提供教育、指导和关爱，在基层关心下一代工作中扮演着不可或缺的角色。

　　蒋祖霖，曾是宜兴市中校长，也是街道首任讲师团团长。在他担任讲师团团长的10年期间，他怀揣育人梦想，肩扛关爱责任，婉言谢绝许多单位和个人的高薪聘请，始终以爱为犁，一心奉献关工事业。他通过自己的经验和知识，组织和引领团队，开展宣讲活动的策划和实施，带领讲师们不断研究和琢磨中小学生，寻找与他们沟通的最佳方式，用行动诠释了园丁本色。

　　市教育局原计财科长许良才，当过中学校长，有着丰富的教育经验。他刚退休就加入了社区关工委，同时成为讲师团成员。在他看来，关工委“五老”讲师团是个很好的“关爱”平台。“我要重新站在三尺讲台前引领知识春风，要把自己此前结累的知识和人生阅历，能够很好地传递给青少年，助他们快乐成长”。他说到做到，在没有一分报酬、得不到一丝荣誉的“五老”讲师团，一干就是13年。

　　还有蒋老师、王老师、张老师等所有讲师团成员，尽管他们的年龄都已进入或即将进入暮年，但从讲师团成立之日起，他们就把“关爱”挂在了嘴上，记在了心上，实现了一种理想信念的追求、一种道德品质的升华以及一种无私奉献精神的体现，用自己的教育才华开启了护花育苗的“第二春”。

　　宣讲形式的创新实践

　　“宣讲到老，创新到老”，是该街道关工委“五老”讲师团每个成员的孜孜追求。这些年，他们以新形势下开展和做好青少年思想道德建设的客观要求为准则，不断创新宣讲形式，增强宣讲工作的吸引力和感召力，使“五老”宣讲接地气、焕生机、见实效。

　　一是拓展宣讲平台。在充分利用社区宣讲平台的基础上，讲师团把“宜兴市党史馆”、“太滆英雄纪念馆”等红色资源，打造成“五老”宣讲主阵地，让广大青少年看得见历史风采，听得到革命故事。他们还利用社区新时代文明实践中心、社区少年宫等场所开展“亲子”活动，召集家长和青少年学生开展有高度、有广度的沉浸式宣讲，让学生和家长同听红色故事，同唱革命歌曲。讲师团讲师詹采根，借南虹河畔走廊，给社区居民上了一堂题为“关爱青少年健康成长是我们共同的责任”的主题宣讲，引导大家一起关爱青少年成长。讲师蒋纯仙今年已经83岁了，可他不服老，主动担任“四点半学校”的思想品德教育宣讲员，用教育阵地传递党的声音。

　　二是充实宣讲方式。他们摒弃传统单一的宣讲模式，积极探索“宣讲+实践”的新路子。围绕提高宣讲实效，讲师们结合一些学生好动、思想活的实际，宣讲时不拘于单一的说教宣讲，而是将理论宣讲与现场教育相融合，设置教育场景VR体验等空间，以实物、实景、实例、实事为载体，通过情景再现+生动讲解，推动“五老”宣讲有声有色。宣讲中，教师们还根据学生年级、年龄不一的实际，专门量身定制讲稿和宣讲内容，在为中学生上课时，他们把宣讲时间控制在45分钟内，在为小学生上课时，则把授课时间控制在30分钟内，使授课与听讲在轻松愉悦的环境下进行，以此达到最佳效果。

　　三是丰富宣讲内容。这些年，该街道讲师团始终把市统一的主题教育内容，作为实施青少年思想道德建设的主线，努力丰富教育内容，一着不让抓宣讲。“老少同声爱国情，同心奋进新征程”是2024年主题教育内容。在宣讲中，他们根据主题教育要求和青少年的身心特点，有针对性的开展教育活动。他们有讲红色故事《让革命精神放射出新时代光芒》，有讲历史传承的《辉煌的建国75周年》，有讲国学经典的《传承好家风好家教》，还有讲家乡情怀的《宜城巨变》等，内容十分丰富，课课都有新意。丰富多彩的主题宣讲，“五老”宣讲向青少年传递诚实守信、勤俭节约、谦虚礼让的传统美德，帮助和引导学生们树立起积极、健康向上的人生理念和道德观念，树立起感恩党、听党话、跟党走的思想根基。

　　一丝不苟的敬业精神

　　为了适应关心下一代工作的知识宣讲，讲师们胸怀时不我待的责任担当，以一丝不苟的敬业精神做足宣讲功课。

　　一是做足理论学习功课。“活到老、学到老”是“五老”讲师团每位讲师的信条。他们虽是当地教育战线的佼佼者，有着丰富的学识和实践经验，但自加入“五老”讲师团以来，一刻也没有放松对自身素质的提高，尤其是更注重理论知识的提高。讲师团采取个人学习和集中学习相结合的方式，及时学习各级关工委关于宣讲活动的相关文件，并安排专人负责收集整理学习研讨资料，时常到街道有关部门和市关工委借阅相关文件，经常到街道文明办、市教育局等部门调取宣传资料。通过坚持不懈的学习，每一名讲师像注水池一样，储备了深厚的理论功底和丰富的知识结构。

　　二是做足宣讲技能的功课。这些年，“五老”讲师们把定期不定期地召开宣讲交流会作为一种常态，经常在一起研讨宣讲提纲、分享宣讲心得，互鉴宣讲技巧。每一位讲师都要参与集体讨论、个别点评和经验总结，以此找差距、学先进、补短板，不断增强宣讲的说服力和感染力，实现比学赶帮超的目的。李建良是讲师团第二任团长也是现任团长。在学习交流活动中，他把自己怎样把学生组织好，使其在课堂上能坐得住、听得进，怎样开展和学校课堂不一样的教育，怎样用学生听得懂的语言上课，怎样用鲜活的事例、身边的真实故事来渲染课堂氛围等教育方式传授给其他同志。通过宣讲技能不拘一格的学习交流，促进了教育经验的传递，实现了讲师团水平的共同提高。

　　三是做足撰稿备课功。“备课、讲课的过程，本身也是重新学习和提高自我的过程”。这是讲师团成员杜洪兴的宣讲理念，也是讲师们共同的心声。实践中，讲师们为了上好每一课堂，他们都要提前把备课功课做得扎扎实实，围绕宣讲主题，去实地走访、拜访有关人和事，去查阅有关资料等多种途径来掌握第一手资料，并把自己反复推敲形成的宣讲初稿，与其他讲师交流切磋，对在宣讲模拟演练发现的不当之处及时细致更改修正，以不断丰富和完善宣讲材料。这种一丝不苟、高度负责的敬业精神，让学生、家长、社会赞不绝口。

　　25年的时光，讲师团成员虽是换了一荐又一荐，可服务青少年健康成长的理念始终没有变，一任接着一任默默耕耘，无私奉献，用实际行动践行了“是红烛就要闪闪发光”的誓言。

　　（宜兴巿宜城街道关工委）