太华中学退休教师贾宝芳自2007年退休后，就积极投入“四帮一”教育工作。

　　2007年年初，贾宝芳老师光荣退休。下半年，太华镇教育关工委布置第2轮“四帮一”教育工作，贾老师主动请缨，她家对门有1位太华中学的学生叫董××，行为习惯有点出格，她在职时就帮助过他，现在退休了，更有时间帮助他了，让他作为她的“四帮一”教育对象。

　　贾老师帮助董××同学没少化心血。因为董××同学住在贾老师家的对门，仅一条马路之隔。贾老师看到该生放学回家就过去辅导他做作业，并针对他的小意思行为进行思想教育。三个月下来，家长、任课老师反映董××有较大进步。谁知学期结束前半个月，董××旧病复发，一下子拿了家里600元钱，与以前在一起的同学吃火锅，下网吧，旷课了二天。他父亲文化不高，性子又烈，因此要绑起来打。贾老师立即赶过去，劝说他父亲，把董××拉到自己家里，留他吃好晚饭，对他苦口婆心，谆谆善诱的教育，要求他坚决改正错误，不要和那些不三不四的人在一起，并鼓励他说，学期即将结束，赶快把时间用在学习上，认真复习，争取较好的成绩。2008年下半年，贾老师仍旧帮教他，更加关心他，特别当心防止他的“旧疾”。虽然也出现过一些反复，但总的来说没有出现大的问题，直到顺利地从太华中学毕业。后来他去学习厨艺，现在太华一家餐馆掌勺。他回家时经常向贾老师问好。

　　2013年下半年第8轮“四帮一”教育活动中，贾老师帮助的是一位桥涯村的同学，叫谈××。该同学是单亲家庭，与父亲在一起生活，因她父亲开货式车跑运输，经常早出晚归，生活没有规律。所以在家长、班主任、被帮学生、帮辅老师的见面会上，该家长就快言快语地说：“贾老师要多辛苦你了，要你多帮助女儿的学习，更要关心她的生活。”贾老师也爽快地答应了。从此贾老师把谈××同学当孙女一样看待。因为谈××同学长期得不到母爱，所以性情孤僻。贾老师与谈××结对帮教后，重点在关心上下功夫，与她倾心谈心，要求她确立自信心，尽力引导她，培养她开朗的性格，同时辅导她做作业，重点帮助她克服生活上的困难，让她感受到女孩子应有的温暖。例如贾老师到她家去辅导作业，就指导她做饭、做菜，甚至指导她打毛线，让她体会到生活的乐趣。有时谈××同学来贾老师家做作业，时间晚一点，就让她吃了晚饭回家，让她体会到家庭的温馨。总之与她相处融洽，让她乐意接受教育。

　　经过一段时间的相处，谈××同学的性格有了很大的转变，变得活泼开朗了，学习的上进性提高了，对生活充满了希望和活力。谈××同学把贾老师当作亲妈、亲奶奶一样看待。2015年春节前，她特地给贾老师送上两箱砀山梨。2015年中考，谈××同学以较好的成绩录取了宜兴市职教中心的会计专业。现在谈××同学与贾老师来往仍很密切，足见她们在“四帮一”教育过程中建立的感情之深。

　　贾老师退休后做了八轮“四帮一”教育工作，先后帮助过5位同学，而且帮教成绩显著、出色。所以太华退休教师称她为“四帮一”教育工作的热心人。

　　近日，在第11轮“四帮一”教育活动中，贾宝芳又接受帮教太华中学9（1）班的乾元村的一位同学，她已扬鞭策马开开启了“四帮一”教育工作新的征程。（太华范钦良）